Управление командой в учебно-тренировочной работе и в процессе соревнований по футболу

В последнее время детско-юношеский спорт активно развивается. Футбол всегда был с нами. Матчи по телевизору, игры с друзьями во дворе друг с другом. Иногда устраивались соревнования родители против детей.
Сейчас развитие физкультурно-спортивного движения в нашей стране выдвигает новые задачи. Идет активный процесс воспитания физической культуры личности как составной частью культуры молодежи. Здоровый и спортивный образ жизни – это новый стиль молодых людей.
Футбол — это та игра, где развиваются не только физические способности, но и важную роди при подготовке спортсменов отдается тактическому мышлению и тактической подготовке. При формировании тактического мышления используются знания, опыт, способность наблюдать, видеть и оценивать ситуацию, своевременно принимать необходимые решения.
Эффективность тренировочного процесса зависит от множества факторов, таких как – практический опыт тренера (тренеров), профессиональная подготовка спортсменов, обеспеченность процесса инвентарем, площадкой для тренировок, соблюдение спортивного режима всеми игроками (питание, отказ от вредных привычек), дисциплина, индивидуальная и командная работа, эмоциональная атмосфера команды.
Для создания благоприятной рабочей атмосферы тренер должен:
1. Повышать собственную квалификацию,
2. Иметь определенный инвентарь в достаточном количестве (мячи, специальные стенки для отработки ударов, флажки, скакалки и т.п.),
3. Прививать игрокам пунктуальность, дисциплину, этику, ответственность,
4. Внимательно относиться к игрокам и вне спортивной площадки.
От правильно и эффективно построенного учебно-тренировочного процесса на начальном этапе спортивной подготовки будут зависить результаты игроков и команды.
Футбол этот тот вид спорта, включающий в себя мощнейшую энергетику, высокую вариативность тактики и техники, так же конфликт и высокие требования к точности и координации действий.
Исходя из вышесказанного, я выделяю тактику и управление командой футболистов актуальной темой своего исследования.
Объект исследования – учебно-тренировочный процесс по футболу.
Предмет исследования - средства и методы управления тренировочным процессом команды по футболу.
Цель исследования – повышение эффективности в управлении тренировочным процессом команды по футболу.
Исходя из цели были поставлены следующие задачи:
1. Изучить понятия и сущность тактики и тактической системы.
2. Исследовать традиционную программу подготовки спортсменов-футболистов.
3. Проанализировать методическую особенность проведения тренировок с учетом возрастных особенностей.
4. Провести исследование тренерской методики в сравнении с клубной методикой на базе ФК Индиго.
Для решения поставленных задач были использованы такие методы как изучение и анализ литературы, анализ практики и программ, разработанные тренерским составом футбольного клуба Индиго.
Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка и восьми приложений.
Глава 1. Тренировочный процесс у спортсменов-футболистов: сущность, этапы с учетом возрастных особенностей
1.1 Понятие и сущность тактики футбола

Тренировочный процесс представляет собой целый комплекс элементов системы подготовки игроков. Грамотное построение системы происходит благодаря тренеру. Конечный результат зависит от его знаний, опыта и способности к управлению. Тренер – это организатор, психолог, врач (должен знать основы физиологии), управленец, брат, друг, управленец, педагог. Он должен успешно и правильно сочетать все методы тренировочного воздействия. Главная цель – достижение результата на соревнованиях, где главным фактором выступает взаимодействие по схеме тренер-игрок.
Спортивная подготовка строится как круглогодичный процесс, имеющий определенные временные промежутки, на которых решаются те или иные основные задачи тренировочного процесса. Как правило, структура спортивной подготовки имеет крупные стадии, которые делятся на более мелкие структурные составляющие - этапы, периоды, циклы, где решаются основные задачи становления мастерства юного футболиста, воспитания физических качеств и способностей, подготовка и участие в соревнованиях.
Для построения тренировочного процесса в футболе необходимо учитывать последовательность этапов:
• Начальная спортивная подготовка,
• Начальная специализация,
• Углубленная подготовка,
• Спортивное совершенствование.
Основными задачами для тренера при подготовке спортсменов являются:
1. Укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию и разносторонней физической подготовленности.
2. Развитие быстроты, ловкости, гибкости, скоростно-силовых качеств.
3. Обучение основам техники и тактики игры.
4. Приучение к игровым условиям.
5. Привитие учащимся стойкого интереса к занятиям футболом.
Тактика футбола – это не только командные действия игроков, но и индивидуальные, ведь весь процесс направлен на достижение поставленной тренером цели. Тактика – это один из важнейших факторов игры и всего процесса, которая основывается на технической, физической и психологической подготовленности футболистов.
Разнообразие тактических построений включает в себя умение в ходе игры менять тактический рисунок. Высокий уровень подготовленности достигается не сразу, а постепенно, и на это затрачивается большие силы игроков, выполняя одновременно такие функции как созидательная, так и разрушительная. А чтобы научиться играть на таком уровне, следует стремиться, чтобы в процессе многолетнего обучения начинающие футболисты освоили все богатство современной тактики футбола, умели грамотно строить свои индивидуальные действия без мяча и с мячом, как в нападении, так и в защите, а также вести свою игру в зависимости от действий партнеров по команде [12].
Тактика футбола состоит из индивидуальных, групповых, командных действий в нападении и защите, которые дают возможность решать стоящие перед командой задачи с учетом уровня игры соперника и особенностей ведения им игры, состояния поля, климатических условий и т.д. Тактические системы игры - это организация командных действий, заключающихся в планомерном размещении футболистов на поле в соответствии с их игровыми функциями и индивидуальными способностями: вратарь, защитники, полузащитники, нападающие. За время существования игры в футбол тактические схемы игры постоянно совершенствовали.
Это связано с тем, что тренера со своими командами всегда находились в поиске оптимальных сочетаний в усилении как обороны, так и атаки.
В современном футболе многие команды используют схему 1-4-4-2 (1-вратарь, 4-защитник, 4-полузащитник, 2-нападющий), т.е. впереди вратаря располагаются четыре защитника, далее четыре полузащитника и завершают эту схему два нападающих. Эта схема подходит для игры в оборону. И главный плюс именно этой схемы – игроки страхуют друг друга. Эта схема в ходе игры может меняться множество раз и зависит это и от счета, и от мыслей тренера, поведение команды-соперника. Эту схему любят использовать такие футбольные клубы как Atlético de Madrid, FC Barcelona, когда тренером был еще Ernesto Valverde, Manchester United Football Club, Leicester City Football Club (2015-2016 гг.)
Про эту схему еще писал в своей статье John Robertson в 2015, где проведен анализ схемы, выделены плюсы и минусы. Такая расстановка позволяет иметь надежную оборону и большие возможности для организации атакующих действий. Ведь в атаке предполагается активное участие и игроков средней линии и защитников, особенно крайних. Многие команды используют различные вариации этой схемы. Например, 1-4-5-1 или 1-3-5-2. Юные футболисты должны осваивать тактические системы игры на небольшом поле с уменьшенными составами. Зная функции и амплуа каждого из игроков поможет увидеть всю картину команды, ведь организованность и четкость в действиях игроков в команде в значительной мере определяются распределением функций между футболистами [12].
Плюсы схемы 4-4-2 Минусы схемы 4-4-2
Позволяет использовать всю ширину поля за счёт крайних защитников и полузащитников Первый номер плохо приспособлен к игре
Простота и четкость структуры Предсказуемость всеми членами игрового процесса
Подстраховка игроками друг друга Давность схемы

В 2018 году в ходе Чемпионата мира эта тактика была любимой у таких стран как Россия, Юж. Корея, Исландия. Так же эту схему используют такие клубы как Реал Мадрид, Бавария Мюнхен, Ювентус.
Наверное, именно по этой причине, Англия, Турция, Россия вошли в ТОП-10 лучшей обороны лиг Европы по данным УЕФА.
Тактика включает в себя основные категории:
1. расстановка игроков;
2. действия команды при атаке или при обороне, в отношении либо всей команды, либо ее части;
3. стандартные положения.
Тренер совместно с игроками, и основываясь на своих наблюдениях, определяет роль каждого игрока и способы для достижения цели – забить гол. Как писал заслуженный тренер СССР Борис Андреевич Аркадьев «Для этого приходится уделять внимание всем трем аспектам тактики, а также следить за эволюцией игры в целом. Расстановка игроков» [5].
Расстановка игроков определяет место каждого игрока на поле. Несмотря на то, что футбол полон импровизации, все успешные команды уделяют большое внимание игровой дисциплине. Игроки команды должны соблюдать расстановку, разработанную тренером. С течением времени разрабатывались все новые и новые системы. Впервые игра приобрела организованный характер в середине XIX в. В те дни не существовало практически никаких тактических схем, так как не было четких игровых позиций. Как дети сейчас, так взрослые футболисты бегали толпой за мячом в те дни. Тогда преобладали индивидуальные навыки, в частности дриблинг.
С течением времени, футбол усложнился, как игра. Этому в немалой мере способствовало положение «вне игры», или иначе говоря офсайд (Offside) (ситуация, когда игрок одной команды во время паса/удара ближе к линии ворот соперника, нежели сам мяч и игрок противника). Оно было заимствовано из регби примерно 26.10.1863 в Лондоне, и получило развитие в публичных школах, где в основном и играли в футбол. В то время офсайдом считалась ситуация, когда пас отдавался игроку, который был ближе к чужим воротам, чем мяч. При этом не важно было, сколько соперников находится перед ним.